관리자 는 지식 과 식견 과 담력 을 갖추어야 한다

지식, 식견과 담견을 갖춘 관리자는 경제를 전환하는 조직이 복잡한 환경에 대응하여 지속적인 발전을 실현할 수 있는 중요한 원천이다.

관리자가 필요로 하는 지식은 광범위한 문화기초지식을 포함해야 할 뿐만 아니라, 전문학과 지식과 지식을 가지고 있어야 하며, 필요한 식견은 전문학과 지식과 지식을 관리하고 과학지식 이외의 본질과 발전 규율을 파악하고 미래에 나타날 수 있는 상황을 정확하게 예측할 수 있는 판단력은 지식과 식견이 실제 행동으로 전환하는 관건이다.

관리자는 이런 담력과 지식을 갖추어야 기업이 성장할 기회를 확실히 파악할 수 있다.

경제 아래 학습형 관리자의 육성은 관리자 지식, 식견과 담식의 양성 및 향상에 관심을 가져야 하며 시스템화된 공상관리 교육, 내부 기업가 훈련, 글로벌 관리자 배양 등의 경로를 채택해야 한다.

첫째, 공상 관리 교육.

시스템의 공상관리 교육은 관리 이론과 공상관리의 지식과 올바른 정책의 지식을 향상시킬 수 있다.

또 시스템화 재직 학습 기간의 상호 교류, 학원의 시야를 넓히고 식견을 넓히고 있다.

진정으로 문제를 해결할 때에는 드루크 관리에 주의해야 한다는 경고: 관리는 아는 것이 아니라 행에 있다.

직업화 관리자는 실천을 관리하는 지행통일에 있어서 식견을 넓혀야 하며, 지식을 실용적으로 활용하는 능력으로 만들어야 한다.

둘째,

기업가 훈련.

내부 기업가는 현행 회사 체제 내에서 상상력, 담식, 개인의 위험을 무릅쓰고 새로운 사물이 나타나는 관리자를 구현하고, 관리자가 갖춰야 할 담식 요구를 드러냈다.

내부 기업가제도는 우수 관리자들의 효율을 배양하고, 결국에는 조직의 성과를 높이는 데 도움이 된다고 본다.

현재 기업들이 기업 내부 창업의 필요성을 촉진하고 실천하는 일부 성공적인 기업내 창신은 이미 많은 다수의 대형 회사에서 나타났는데, 예를 들어 중국의 화위회사, 미의 그룹과 TCL 그룹은 최근 몇 년 동안 내부 기업가 기제를 도입해 일정한 성과를 거두고 있다.

셋째, 글로벌 관리자 배양.

중국 관리자들에게 일정한 해외 경험의 축적은 현대화에 익숙한 국제경영 이념과 패턴에 도움을 주며, 본 기업과 국제 경쟁 상대가 관리, 기술 등 분야의 차이, 문화적 차이 및 문화적 차이는 기업에 대한 영향으로 글로벌 시야를 넓히고, 식견을 넓힌다.

관리자 전 세계 시야의 개발은 잠재력 있는 관리자들에 대한 글로벌 관념과 글로벌 문화 교육을 중시하여 기존의, 시야가 비교적 좁고, 단일, 지역적 관리의 관념을 점차적으로 확립시켜야 한다.

세계 각지에 가서 몸소 실천하는 것은 전 세계 관리자 교육의 중요한 경로이며, 다국적 관리 사례 학습은 글로벌 관리자가 개발하는 유효한 방식이다.

이러한 조치를 통해 관리자들이 다른 글로벌 관리자의 실천을 참고하여 글로벌 관리자의 자질 요구를 발견할 수 있으며, 그 중의 구체적인 문제를 토론할 수 있으며, 관리자에게 대한 강화를 강화할 수 있다

상업 기회의 파악력과 정책 능력.