지도자의 책임은 당연히 ‘ 공헌 ’ 일 것이다

리더는 매력도 아니고 개인적인 특질, 성격이나 스타일도 아니고, 리더십은 무엇이라고 생각하십니까? 드루크는 "리더가 일"이라고 생각하는데, 현실적으로 착실하고 낭만적이지 않고, 희한하지 않은, 재미 없는 작업도 필요합니다.

지도자의 정의는 또 무엇입니까? 두루문 대통령의 명언을 인용하는 책임은 이 (Thee) 에 그쳤다.

이로써 지도자는 책임이고 지도자의 본질은 ‘ 성적 효과 ’ 라는 것이다. 즉 지도자의 것이다

공헌이 될 것 같다.

드루크는 고교 시절 군사 전투를 공부할 때의 상황을 회상하며 "우리의 역사선생님이 훌륭하다며, 본인도 중상을 입은 전역군인이었다.

수업할 때, 그는 우리 모두에게 몇 권의 책을 마음대로 골라서 자세히 읽은 후, 심혈을 기울여 보고하도록 했다.

선생님은 이 보고서를 중간고사의 시험지로 삼았다.

우리가 수업시간에 이런 보고를 토론할 때 반에 한 학우들이 문제를 제기했다: “ 거의 한 권의 장렬한 전쟁은 군사적으로도 완전히 합격하지 못한 전쟁인데 왜? ‘ 우리의 역사선생님은 조금도 주저하지 않고 희생이 부족하다는 지적을 하고 있다. 그러므로 이런 장령들은 다른 사람을 공격시키기 위해 앞장서서 안전한 후방에 머물렀기 때문이다.

하지만 현재의 첨단 전쟁은 역사상의 전역과 전혀 다른 것이나 다름없다.

드루크는 탁월한 지도자를 관찰하여 모두 네 가지 일을 잘 알고 있다는 것을 발견했다.

(1)‘지도자 ’의 유일한 정의는 따라가는 부하로 따르지 않으면 지도자가 될 수 없다.

이 지도자들 중에는 어떤 것이 사상가여서, 어떤 것은 선지이다.

이른바 ‘ 사상가 ’ 이란 그들이 명확하고 단순하고 명료하고 구체적이고 구체적으로 조작할 수 있는 경영이론을 가리키는 것이고, 선지 (선지) 는 그들이 선기를 꿰뚫고 인구통계학과 인구 구조의 변화를 파악하고 행동을 취하여 효과적인 결정 영향 조직을 만들 수 있다는 것을 말한다.

(2) 진정한'지도자'는 부하를 이끌고 올바른 일을 해야 한다. 리더십은 리더십으로 하는 성과이기 때문이다.

사랑받거나 사랑받거나 경모받는 것은 숭배를 받는 것도 리더십이 아니다.

(3)언행일치, 전범을 수립하다.

지도자를 신임하는 것은 반드시 그를 좋아할 뿐만 아니라, 그가 하는 어떤 일도 인정하지 않고, 추종자의 신뢰를 확신하는 것은 지도자가 할 수 있다는 것을 확신할 수 있는 것이며, 그가 “ 언행일치 ” 라는 미덕을 믿는 것이다.

지도자의 행위는 반드시 그가 견지한 신념과 일치하여 서로 모순될 수 없다

그의 신념을 더욱더 등배시킬 수 없다.

탁월한 지도자는 개인의 총명함과 지혜를 기반한 것이 아니다.

(4) 지도자는 책임이다.

계급, 타이틀, 특권 또는 금전을 가리키는 것은 아니다.

탁월한 지도자들은 자신이 최종 결과를 위해 책임을 져야 한다는 것을 분명히 알고 있다. 좋은 결과나 나쁜 결과를 막론하고, 그는 반드시 직면해야 하고, 전권을 책임져야 한다.

이에 따라 그는 강하고 유력한 팀을 갈망했다. 그는 자율적으로 엄밀하고, 하백 퍼센트의 공헌을 요구하기 때문에 부하의 능력보다 강하지 않을 것이다.

그러나 노력하지 않을 때 지도자들도 눈치 채지 않고 일깨워준다.

지도자들은 그들의 성공을 자신에 대한 위협으로 여기지 않을 것이다.

‘장교가 많이 희생되지 않았다 ’는 전쟁에서 불합격한 장교를 대표하여 타인의 목숨을 희생하였으나, 자신은 오히려 잔인하게 살아났다. ‘일장 성만골 고갈 ’이다.

불합격한 지도자는 다른 사람의 죽음을 돌보지 않고 이기를 제거하고 결국 참혹한 대가를 치르게 된다.

그렇지 않으면 장령이 직접 싸우면 자신의 목숨을 희생할 수도 있다.

지도자는 업무, 지도자는 반드시 책임을 져야 하며, 부하의 올바른 일을 협조하며, 언행일치, 전범을 수립하는 것을 요구해야 중대한 공헌을 할 수 있으며, 조직의 사명과 희망을 실현하고, 진정한 사상가나 선지, 이는 드루크 평생의 최상의 사진이다.

그의 저작은 매우 많은 새로운 개념을 창건하고 지행합일과 개명 관리를 위해 위대한 공헌을 하였으며 세상을 바꾸는 지도자가 되어 세상의 존숭과 추종을 이룩했다.